APRESENTAÇÃO FINAL

     Chegou o grande momento, as equipes começaram a apresentar e um a um eles foram analisados pelos próprios estudantes, algo que a turma não esperava do componente. Dei muita risada, alguns foram bem engraçados nem o professor resistiu e riu junto com a sala inteira. Poderiam eles até ser apresentados nas escolas que alias poderia ser uma nova novidade ao componente, mas isso não cabe a mim, e sim a comissão de professores do componente.

      Nunca pensei desde o inicio que eu seria capaz de criar um jogo do zero, sentirei saudades do componente e alguns dos valores do mesmo levarei por toda minha vida.

FOTOS DA APRESENTAÇÃO FINAL

Projeto de Istael, Ingrid e Alisson

Projeto de Isamara e Andressa

Projeto de Eugênio e Francisco

Eu, Valdinez e Gabriel apresentando nosso projeto

Projeto de Givanneyde e Jamile

Projeto de Talisson, Tacio e José Nilton

Projeto de Nauana e Matheus Brito

VISITA AO COLÉGIO MODELO

     Certo dia, nosso grupo estava conversando e do nada tivemos a ideia de pedir opinião de alguns diretores escolares, nessa perspectiva fizemos uma visita por exemplo Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães em Itabuna. Mostramos nosso projeto a diretora presente naquele dia e ela adorou, além de elogiar a metodologia da universidade achou interessante implementar o jogo em sala de aula principalmente nas matérias de matemática e física – uma vez que isso poderia ser influenciar positivamente em outras disciplinas escolares. Seria uma nova possibilidade de mostrar uma nova visão das ciências exatas no ambiente acadêmico.
      Foi uma visita rápida, adorei, além do objetivo alcançado, fomos convidados a participar da jornada pedagógica.

    

Apresentando o nosso projeto ao diretor do projeto modelo.

CONTAGEM REGRESSIVA

     Por fim, arrumando os últimos ajustes do nosso jogo, foram todas ferramentas do Scracth exploradas que acabou dando espaço insuficiente. Entretanto, isso não causou nenhum problema, demos e nosso jeito e continuamos até ficar pronto. 

      Pela primeira vez na vida tive a experiência na prática como funciona as etapas de um jogo: criar comandos, adicionar sons, ajustar variáveis, designer de fundo, design de personagens, entre outros. Todo esforço e cansaço mental valeu apena, me diverti e chorei ao mesmo tempo quando mexia nas ferramentas do SCRATCH.

Ajustando os últimos retoques antes da apresentação final. Foto tirada na casa de Valdinez Ribeiro.

CORRIDA CONTRA O TEMPO

     Voltando do recesso de fim de ano tivemos uma de nossas últimas aulas. Nesse dia, houve muita ansiedade, desespero, afinal de contas o quadrimestre está encerrando-se. As equipes coitadas, todas discutindo os últimos preparativos antes da apresentação do projeto para toda turma. Barulho tomando conta da sala, professor indo de grupo em grupo orientando seus respectivos trabalhos. Enfim, bastante correria, e não seria diferente pois final de quadrimestre é cansativo para todos.

Meu grupo reunido fazendo os últimos preparativos do SCRATCH.

Turma reunida no laboratório 01

Turma reunida no laboratório 02

PROJETO FINAL

    

Foto: Valdinez Ribeiro - Primeiros passos do nosso projeto final.

       Agora, surgiu uma nova proposta. Criar um jogo com valor social e ao mesmo tempo pudesse entreter seus jogadores. Visando essa perspectiva, meu grupo formado pelos integrantes Valdinez, Gabriel Gaspar e eu (Mateus Só) decidimos dentre os principais temas referentes ao nosso trabalho final de IRC, optamos por Sustentabilidade e Educação Ambiental. O mesmo, é um assunto muito abordado em nosso cotidiano devido ao aquecimento global, queríamos reforçar o conhecimento dos jogadores através dessa plataforma de entretenimento utilizada por crianças, jovens e vem conquistando cada vez mais o público adulto.

FALANDO MAIS DO MEU JOGO

     Foi um jogo simples, apenas para aplicar conhecimentos adquiridos em sala de aula. Como disse anteriormente, não gostei muito dele mas meus colegas acharam legal e irei comentar minha a ideia melhor para vocês. 

     Meu jogo era um labirinto e tinha como objetivo o jogador ajudar o Dudu a encontrar a maçã, nesse caminho até lá, o mesmo deveria ser rápido pois o tempo era seu maior inimigo e se ele acabasse seria fim de jogo. Entretanto, se o Dudu tocasse na banana ele seria penalizado (iria aparecer em um local do labirinto sendo prejudicado com o tempo), e dependendo do jogador ele poderia voltar a tempo e consequentemente ganhar o jogo.

Logo após clicar na bandeira, a primeira imagem que aparecia

Dudu, personagem do jogo pedindo ajudar para chegar na maçã

Dudu chegando ao objetivo do jogo que é encontrar a maçâ.

Dudu sendo penalizado por ter tocado na banana em vez de tocar na maçã.

PRIMEIROS PASSOS

       Como tinha dito na primeira postagem iria comentar mais sobre minha experiência mexendo nas ferramentas do SCRATCH. No começo tudo era novidade. Cansaço, raiva, desespero faziam parte daquele momento, horas e mais horas vendo tutoriais na internet, sem falar nas rodinhas de conversa com os colegas para adquirir dicas uns dos outros. Aos poucos, fui aprendendo a mexer com cenário, atores, fundo musical, comandos, etc. Enfim, chegou um momento que o jogo saiu, alguns colegas por exemplo elogiaram meu projeto para o meu alívio porque achei simplista demais e faltava muita coisa.